Náš tým

PRŮVODKYNĚ DRUHÉHO TROJROČÍ

Moje cesta k učitelství začala už na střední škole, když jsem nastoupila na pedagogické lyceum v Krnově. Po maturitě mé další kroky tak nějak přirozeně vedly na Pedagogickou fakultu Univerzity Palackého v Olomouci, kde jsem vystudovala základy společenských věd a český jazyk. Už během středoškolských praxí jsem si uvědomila, že práce s dětmi mě baví a naplňuje, zároveň jsem však už tehdy věděla, že bych chtěla učit jinak. Mnoho zaběhnutých standardů na běžných školách mi nedávalo smysl a měla jsem pocit, že se ode mě jako od učitelky bude očekávat to, abych během svých hodin formovala univerzální lidi s univerzálními schopnostmi a dovednostmi. To je samozřejmě možné, ale otázkou je, do jaké míry můžeme tvrdit, že je to správné a žádoucí. Každé dítě je jedinečná osobnost s jedinečnými zájmy, každé dítě má nadání a zápal pro něco jiného, a především každé dítě potřebuje k učení odlišné podmínky. Proto mě oslovila Montessori filozofie, která ve vzdělávání staví děti na první místo, nesnaží se uměle stírat přirozené rozdíly mezi nimi a podporuje je v tom, aby mohly na svět nahlížet vlastním způsobem a rozvíjet se v tom, co je skutečně naplňuje. Děti, jejich fantazie a jejich osobité vnímání světa jsou pro mě velkou inspirací, a to nejen během práce, a proto mě těší, když i já můžu být naopak ta, co je v něčem inspiruje a něco zajímavého nebo užitečného jim do života předá.

Miluji cestování, poznávání nových míst i lidí, ale taky obdivuji vše, co má zajímavou historii. Nejlépe si odpočinu kupodivu při uklízení, dále při četbě nějaké zajímavé knížky, u kvalitního filmu nebo během dlouhé procházky se sluchátky v uších. Skoro celý život žiji ve městě, takže si užívám každou chvilku, kterou můžu strávit v přírodě na čerstvém vzduchu a s čistou hlavou.